Classe préparatoire A/L
Le lycée Lakanal propose deux classes de première année (Lettres supérieures, ou hypokhâgne) et trois classes de seconde année (Première supérieure, ou khâgne) : une khâgne A/L préparant au concours d’entrée à l’ENS de Paris (Ulm), et deux khâgnes A/L préparant au concours d’entrée à l’ENS de Lyon. L’enseignement est avant tout pluridisciplinaire et permet une spécialisation progressive en seconde année.
A Lakanal, nous vous proposons un grand choix d’options et de spécialités avec des langues anciennes, des langues rares… qui ouvrent à de nombreux débouchés. L’équipe pédagogique, soudée, cherche à accompagner chaque « hypokhâgneux » et « khâgneux » vers la réussite qui correspond à son projet. L’ambiance y est bonne, la tradition d’excellence éprouvée, le cadre aide au travail et au bien-être de chacun : n’hésitez pas à nous contacter et à tenter l’aventure Lakanal.
Mes années passées à Lakanal, en hypokhâgne puis en khâgne Lyon m’ont marqué par l’intérêt que j’ai pris à étudier des disciplines variées dans un rythme intense. J’ai pris beaucoup de plaisir à travailler en histoire et en géographie pour lesquelles j’avais déjà certaines affinités mais je me suis aussi découvert un goût pour la philosophie et les lettres. Ce que je retiens le plus de ces années ce sont les capacités d’analyses que j’ai développées, l’attitude positive que j’ai trouvée face aux exigences et le sentiment d’être plus réceptif aux sens porté par les textes.
C’est une formation épanouissante que l’on trouve dans un cadre très agréable, l’établissement est magnifique, le parc de Sceaux est très proche et les professeurs comme l’équipe encadrante m’ont toujours semblés bienveillants. Les étudiants préparent tous le même concours mais ils ont un rapport collectif au travail. Les élèves s’entraident, se donnent du temps aux uns et aux autres, se partagent des fiches de cours, les conseils de méthode et les copies circulent facilement.
Certaines périodes sont difficiles, c’est souvent le cas au début d'année et aux premiers concours blancs mais j’ai toujours vu des gens tirer quelque chose de positif des épreuves qu’ils ont traversées. L’ambiance de classe est solidaire et studieuse, elle permet de mieux avancer vers la fin d’année.
« Mes trois années en CPGE à Lakanal ont été d’une grande richesse tant sur le plan intellectuel que personnel. L’ambiance conviviale du lycée, à deux pas du parc de Sceaux, offre un cadre idyllique pour aborder plus sereinement des études intenses. Que ce soit par la richesse des programmes ou l’engagement des professeurs, je garde de ces années d’étude le souvenir d’un épanouissement intellectuel et culturel certain. La formation délivrée en prépa me sert encore aujourd’hui dans mon travail de recherche en Master. J’ai pu acquérir une véritable méthode de travail, une exigence envers moi-même et un esprit critique. En bref, ces trois années m’ont fait grandir et m’ont servi de tremplin intellectuel pour aborder ma vie future ! »
Mes deux années de classe préparatoire ont été particulièrement formatrices et épanouissantes. Si une khâgne est éprouvante par moments, c'est dû aux points forts de ce parcours de deux ou trois ans : j'ai apprécié étudier des programmes approfondis dans plusieurs domaines différents et acquérir une méthode d'organisation de la pensée critique dans ces matières, tout en garantissant un choix élargi d'options d'orientation post-prépa. Nous bénéficiions d'un suivi personnel des professeurs et d'une belle entraide entre élèves ; cela a été une expérience enrichissante pour beaucoup d'entre nous.
"Je suis arrivé en classe prepa ne sachant vraiment trop quoi faire et avec l'idée que cela me permettrait de continuer à étudier des matières littéraires sans que j'aie à me spécialiser tout de suite. J'ai eu beaucoup de mal à intégrer les nombreuses consignes et à m'adapter à la densité du travail demandé si bien que je me suis vite retrouvé en difficulté, ce qui s'est ressenti dans mes notes. De fait, mes trois années de prepa ont été marquées par une succession de périodes de doute, de stress et de remise en question et de périodes plus sereines et optimistes. Ce furent ainsi trois années vraiment intenses, éprouvantes, parfois assez déprimantes mais toujours très enrichissantes. En un sens, je pense que la prepa m'a véritablement aidé à grandir et à gagner en maturité. J'y ai rencontré des personnes (professeurs comme élèves) passionnées et passionnantes donnant véritablement envie d'apprendre et de connaître les choses.»
Je suis entrée en khâgne spécialité Histoire-Géographie au lycée Lakanal en septembre 2019 après avoir effectué mon année d’hypokhâgne dans un autre établissement. L’atmosphère en classe préparatoire littéraire est très agréable, ce qui m’a permis de m’intégrer rapidement dans ce nouvel établissement. Nos professeurs nous encouragent à nous entraider et à travailler ensemble. Cet esprit d’entraide était particulièrement développé au sein de la spécialité Histoire-Géographie, ce qui rend l’expérience de la khâgne beaucoup plus appréciable.
Outre le cadre privilégié pour étudier dont nous bénéficions, la classe préparatoire littéraire du lycée Lakanal octroie également un enseignement d’excellence, dispensé par des professeurs très compétents, investis dans leur travail et dévoués à leurs élèves, préparant au mieux ces derniers aux exigences du concours de l’ENS de Lyon (mais également des autres grandes écoles).
A l’issue de ma première année de khâgne, j’ai décidé de refaire une année dans ce lycée pour bénéficier une nouvelle fois de la formation qui y est proposée, ayant beaucoup apprécié ma première année au sein de l’établissement. Je garde de très bons souvenirs de mes années de khâgne à Lakanal qui m’ont apporté énormément, aussi bien sur le plan académique que personnel.
« J’ai choisi l’hypokhâgne et la khâgne car je voulais accroître mes connaissances dans plusieurs domaines, mais j’avais très peur de ne pas avoir le niveau. Cependant, le cadre rassurant et bienveillant de Lakanal m’a permis de prendre confiance en mes capacités et d’ainsi m’épanouir intellectuellement. »
« Être à Lakanal est une chance immense, non seulement par la qualité de l'enseignement qui nous est donnée mais aussi par l'atmosphère dans laquelle on travaille et grandit pendant ces deux ou trois années. Être en prépa est une expérience que l'on veut vivre en étant le plus à l'aise dans chaque dimension de sa vie et Lakanal permet de développer, en plus d'un savoir critique et d'un apprentissage précis, un réel sens du partage et de la bienveillance qui sont des aspects essentiels dans nos vies d'étudiants de prépa. »
« Lakanal c'est vraiment un endroit génial, tant pour se forger, parce qu'on y rencontre des gens qui nous marquent pour toute notre vie ; que pour se former à l'aide de professeurs à l'écoute et investis. C'est dur c'est vrai, ça a même parfois l'air insurmontable, mais c'est un défi par rapport à soi-même qui est un véritable moteur pour le futur ! »
« Un beau cadre, une équipe éducative rassurante et une ambiance bienveillante : autant de choses primordiales pour une année d’apprentissage et de découvertes. »
« Étudier à Lakanal c'est profiter d'un cadre exceptionnel pour s'épanouir au mieux dans des études exigeantes et passionnantes. »
« Pour avoir été en hypokhâgne, en khâgne Ulm puis Lyon, les ambiances de classe ont toujours été porteuses pour mon travail (prêts de livres, drives communs, partages de fiches et de notes à grande échelle . . . ) et je n'ai jamais vu de rivalité malsaine. Cet esprit de bienveillance est aussi partagé par les membres de l'administration, comme le secrétariat ou le proviseur adjoint par exemple, qui sont très efficaces et nous aident avec beaucoup d'attention, comme la plupart des professeurs. Il y a de réelles possibilités de dialogue avec eux, que j'ai trouvé très importantes. Par ailleurs, il est facile de dire qu'en prépa on apprend à travailler, mais ce n'est ni automatique ni facile. Lakanal a l'avantage de nous aider concrètement avec, par exemple, sa bibliothèque, qui est un très bon espace de travail où on peut trouver chaque année les œuvres et manuels qui sont cités dans les bibliographies et dont on a besoin, la possibilité d'utiliser des imprimantes, ordinateurs, la mise à notre disposition de salles etc. Comme je n'habitais pas à Sceaux, j'ai pu y passer des journées entières et c'est un cadre qui m'a beaucoup aidé à me mettre au travail, en plus d'être particulièrement beau. »
Sur les traces de la muraille de Philippe Auguste : une promenade parisienne de 14 km pour les Spé Lyon Histoire-Géographie, conclusion d'un semestre consacré au beau XIIIe siècle. Un peu de pluie et beaucoup de bonne humeur !
Sortie de fin d'année d'Histoire ancienne pour les optionnaires Lettres classiques, sur les traces de Lutèce : les thermes, le réseau d'adduction d'eau, le cardo et le decumanus, les arènes, le pilier des nautes ... et un magnifique pique-nique gallo-romain !
Les spécialistes histoire et géographie de khâgne Lyon ont pu écouter une très stimulante conférence de Gabriel Martinez-Gros, Professeur émérite à Paris-Nanterre, sur l'islam au XIIIe siècle. Une intervention qui a ouvert des perspectives en histoire médiévale, en résonance avec le programme d'histoire contemporaine.
Le mercredi 21 janvier, les hypokhâgneuses et hypokhâgneux d'HKB étaient à la Maison de Balzac (Paris). Après avoir travaillé sur Illusions perdues en cours cet automne, ils ont découvert l’exposition permanente et l’exposition temporaire de la Maison de Balzac et ils ont surtout pu échanger avec la bibliothécaire à la bibliothèque : découverte d’une bibliothèque de recherche et présentation de ses fonds, examen d’un catalogue d’imprimerie ayant appartenu à Balzac, première approche d’une histoire du livre au XIXe siècle… voilà ce qui aura été au coeur de cette matinée. Un grand merci à toute l’équipe de la Maison de Balzac et à sa bibliothécaire pour tout le temps qu’elle nous aura consacré !
(crédits photos : G. Labouret)
Dans le cadre du programme d'histoire de tronc commun, Hamit Bozarslan (EHESS) a répondu aux questions des khâgneuses et des khâgneux. Une rencontre passionnante organisée par Noémie Leibovitz (khâgne Lyon)
Un après-midi d'étude à l'Inalco sur le programme de tronc commun en histoire organisé à l'initiative des professeures d'histoire de Lakanal et Paul Valéry : l'occasion d'approfondir la question au programme et de rencontrer des chercheuses et chercheurs.
Pour clôturer un semestre d'histoire grecque, les khâgnes Lyon Spé Histoire-Géographie et les khâgnes Ulm Lettres classiques ont visité ensemble le Département des Antiquités grecques du Louvre. Une sortie aussi instructive que pleine de bonne humeur !"
Evénement musical exceptionnel pour les étudiantes et étudiants d’hypokhâgne du Lycée Lakanal ce mercredi 8 octobre : le Quatuor Varen a interprété le 12e quatuor à cordes de Beethoven lors d'un concert "privé" pour les étudiants. Une présentation lumineuse sur le contexte de production des derniers quatuors, une interprétation pétillante et grave à la fois, rendant compte de l'audace de Beethoven dans ce premier des derniers quatuors, puis les musiciens ont pris un temps de questions-réponses avec les étudiants. Magique !
Avec le soutien du Festival de l’Orangerie de Sceaux
Pour clore l'année et le programme d'Histoire moderne, les Spécialistes Histoire-Géographie de khâgne Lyon ont animé un parcours parisien sur les traces de la Révolution française.
Les optionnaires Lettres classiques (khâgne Ulm) se sont, pour le dernier cours d'Histoire ancienne, rendus au Louvre : l'occasion d'admirer des œuvres étudiées en cours, et d'en découvrir d'autres.
Sylvie Aprile, Professeure d'Histoire contemporaine à l'université de Paris-Nanterre, spécialiste de l'histoire politique et sociale du XIXe siècle, des exils et des mobilités féminines a proposé aux khâgneux une riche conférence
sur les " Générations et transmissions familiales. De l’ombre à la lumière". A lueur de l'historiographie récente, elle a ouvert pour toutes et tous d'utiles pistes de réflexion."
Lycéens, étudiants, parents d’élèves : vous souhaitez nous contacter ? Ecrivez-nous à l’adresse suivante prepas_litteraires.lakanal.sceaux@ac-versailles.fr , un professeur coordinateur de l’équipe pédagogique Hypokhâgne/Khâgne vous répondra.
Les hypokhâgnes théâtre ont présenté leur travail de création autour des Forces, adaptation du roman de la poète Laura Vazquez dans la salle Maurice Allais le vendredi 29 mai et dans la salle transformable du Centre dramatique national Nanterre-Amandiers mardi 2 juin devant un public nombreux.
Mardi 5 et mercredi 6 mai 2026, à Théâtre Ouvert, les khâgnes inscrits en études théâtrales dans les établissements de Paris, d'Île de France et de Lille ont participé à une performance inédite intitulée "Notre Solange".
En présence notamment de leurs professeur.e.s d'études théâtrales, de la dramaturge et de l'acteur Christophe Brault, le premier à avoir joué le texte, ils et elles ont performé la lecture intégrale des 365 pages du texte théâtral fleuve de Noëlle Renaude, Ma Solange, comment t'écrire mon désastre, Alex Roux (éditions Théâtrales).
Plus de douze heures durant, sans interruption, près d'une centaine d'étudiant.e.s des lycées parisiens Claude Monet, Fénelon, Molière et des lycées Faidherbe (Lille), Jean Jaurès (Montreuil), Joliot-Curie (Nanterre) et Lakanal (Sceaux) se sont donc relayé.e.s sans faillir dans cette lecture-marathon avec joie et une belle énergie sur le plateau de la grande salle de Théâtre Ouvert (Paris, 20e)
Les étudiants d'hypokhâgne théâtre ont présenté pour la première fois à un public nombreux (180 personnes) leur travail de création le vendredi 27 février à Piano di Sorrento, en Italie, dans le cadre des Rencontres du jeune théâtre.
C'est une adaptation du roman Les Forces de la poétesse Laura Vazquez.
Ils ont été récompensés par le jury du Festival "pour la vérité surréelle d'une parole ainsi mise en images et proférée qu'elle vous ouvre le coeur".
Le spectacle sera repris au lycée à une date à préciser et le mardi 2 juin à 20 heures aux Centre dramatique national Nanterre-Amandiers. L'entrée est libre : venez nombreux !
Credit photo : Anis Durand Saget
RÉSULTATS 2026 (mise à jour le 01 juillet 2026)
KHÂGNE LYON
> ENS LYON : 1 admissible (spécialité Études théâtrales) ; 47 sous-admissibles
> ENS Paris-Saclay : 1 admissible (spécialité Anglais)
> ENS Ulm concours normalien-étudiant : 2 admises sur 2 admissibles (spécialité Lettres modernes)
> École Supérieure Militaire de Saint-Cyr : 3 admissibles
> Sciences Po Paris : 6 admis (sur 6 admissibles)
> Sciences Po St-Germain-en-Laye : 3 admis (sur 5 admissibles)
> CELSA : 1 admissible
> ESIT : 1 admise
KHÂGNE ULM
> ENS Ulm : 3 admissibles ; 14 sous-admissibles
> ENS Ulm concours normalien-étudiant : 1 admissible
> Sciences Po Paris : 1 admise (sur 1 admissible)
RÉSULTATS 2025
KHÂGNE LYON
> ENS LYON : 2 admises (1 spécialité Histoire-Géographie et 1 spécialité Lettres modernes) sur 5 admissibles (1 spécialité Anglais, 1 spécialité Histoire-Géographie, 3 spécialité Lettres modernes) ; 42 sous-admissibles
> ENS LYON concours normalien-étudiant : 1 admise (spécialité Lettres modernes)
> ENS Paris-Saclay : 1 admise sur liste complémentaire
> ENS Paris-Saclay concours normalien-étudiant : 1 admise`
> ENS ULM concours normalien-étudiant : 1 admissible
> ESM SAINT-CYR : 1 admissible
> CELSA : 3 admises
> ESCP : 1 admise
> EDHEC : 1 admise
> EMLyon : 3 admises
> Audencia : 1 admise
> Sciences Po Saint-Germain-en-Laye : 2 admises
KHÂGNE ULM
> ENS ULM : 4 admissibles
> ENS ULM concours normalien-étudiant : 1 admis
> ÉCOLE DES CHARTES : 1 admissible
> CELSA : 1 admis
RÉSULTATS 2024
KHÂGNE LYON
> ENS LYON : 6 admis (3 spécialité Histoire-Géographie ; 2 spécialité Philosophie ; 1 spécialité Etudes théâtrales) et 1 admis sur liste complémentaire (spécialité Lettres modernes) sur 10 admissibles ; 23 sous-admissibles
> ENS PARIS-SACLAY : 1 admise (spécialité Anglais)
> ENS ULM : 1 sous-admissible
> ENS LYON concours normalien-étudiant : 1 admis (spécialité Lettres modernes)
> HEC : 1 admissible
> CELSA : 3 admis sur 5 admissibles
> ECOLE SUPÉRIEUR MILITAIRE DE SAINT-CYR : 1 admis (spécialité Anglais)
> ESIT : 1 admise
> Sciences Po Paris : 2 admis sur 4 admissibles
> Sciences Po Saint-Germain-en-Laye : 3 admissibles (1 spécialité Anglais ; 1 spécialité Lettres modernes ; 1 spécialité Théâtre)
> CELSA (hors BEL) : 4 admissibles (2 spécialité Lettres modernes ; 1 spécialité Philosophie ; 1 spécialité Théâtre)
> CELSA (via BEL) : 1 admissible
> ECOLE SUPÉRIEUR MILITAIRE DE SAINT-CYR : 1 admis
KHÂGNE ULM
> ENS ULM : 1 admis sur 3 admissibles ; 9 sous-admissibles
> ENS LYON : 1 admise ; 2 sous-admissibles
> ENS ULM - concours normalien-étudiant : 1 admis
> HEC : 1 admise sur 2 admissibles
> Sciences Po Paris : 1 admise
> Sciences Po Saint-Germain-en-Laye : 1 admissible
> ISIT : 1 admissible
> ESIT : 1 admissible
2023
(Mise à jour 15 septembre 2023)
KHÂGNE LYON :
> ENS LYON : 2 admis (1 spécialité Histoire-Géographie, 1 spécialité Lettres modernes) ; 2 admissibles (1 spécialité Lettres modernes, 1 spécialité Théâtre) ; 47 sous-admissibles
> ENS LYON - concours normalien-étudiant : 3 admis (spécialité Théâtre)
> ENS ULM : 1 sous-admissible
> ENS ULM - concours normalien étudiant : 1 admis (spécialité Théâtre)
> ÉCOLE SPÉCIALE MILITAIRE SAINT-CYR : 1 admis (spécialité Histoire-Géographie)
> CELSA : 3 admis (7 admissibles)
> ENSATT : 1 admis (spécialité Théâtre)
> ÉCOLE DE JOURNALISME DE GRENOBLE : 1 admissible (spécialité Lettres modernes)
> Sciences Po Paris : 1 admis (Master Affaires publiques - spécialité Théâtre) ; 3 admissibles (2 en Master Affaires publiques - spécialité Lettres modernes et spécialité Théâtre ; 1 en Master Relations européennes - spécialité Théâtre)
> Sciences Po Lyon : 4 admissibles
> Sciences Po Lille : 1 admissible
> Sciences Po Aix : 1 admis (3 admissibles)
> ÉCOLES DE COMMERCE :
- 1 admis à l’ESSEC (spécialité Lettres modernes) ;
- 1 admis à ESCP-Europe (spécialité Lettres modernes) ;
- 1 admis à Audencia (spécialité Lettres modernes)
KHÂGNE ULM :
> ENS ULM : 3 sous-admissibles
> ENS LYON : 1 admissible (option Anglais)
- 1 admis au Celsa
- 1 admis à Audencia
Résultats 2022:
KHÂGNE ULM :
> ENS ULM : 2 admis (option Histoire) ; 4 admissibles (2 option Philosophie ; 1 option Géographie ; 1 option Lettres classiques) ; 2 sous-admissibles
> ENS LYON : 3 sous-admissibles
> ECOLES DE COMMERCE : 1 admissible Top 5 (ESCP, EDHEC, EMLyon…) ; 2 admissibles Top 10 (Skema, Neoma, Audencia, Grenoble EM…).
> Sciences Po Paris : 1 admissible (option Géographie) ;
> ISIT : 1 admis (option Anglais)
KHÂGNE LYON :
> ENS LYON : 1 admis (spécialité Philosophie) ; 33 sous-admissibles
> ENS ULM: 1 admissible (spécialité philosophie)
> ENS LYON - concours normalien étudiant : 1 admis sur liste complémentaire (spécialité Lettres modernes)
> ENS ULM - concours normalien étudiant : 1 admis (spécialité Lettres modernes) ; 3 admissibles (2 en spécialité Lettres Modernes, 1 en spécialité Philosophie).
> Master ULM-PSL (Paris Sciences et Lettres) : 2 admis (1 en spécialité Lettres Modernes ; 1 en spécialité Philosophie).
> ÉCOLES DE COMMERCE : 1 admissible Top 5 (ESCP, EDHEC, EMLyon…) ; 7 admissibles Top 10 (Skema, Neoma, Audencia, Grenoble EM…)
> CELSA (hors BEL) : 2 admis (1 en spécialité Anglais ; 1 en spécialité Histoire-Géographie).
> Sciences Po Paris : 1 admissible (Master Stratégies territoriales et urbaines - spécialité Histoire-Géographie)
> ISIT : 1 admis (spécialité anglais)
Résultats 2021 :
KHÂGNE LYON :
> ENS LYON : 2 admis sur liste complémentaire (spécialité Théâtre ; spécialité Philosophie) ; 3 admissibles (spécialité Philosophie ; spécialité Théâtre ; spécialité Anglais) ; 32 sous-admissibles
> ENS LYON - concours normalien étudiant : 3 admis (spécialité Lettres Modernes ; spécialité Théâtre ; spécialité Histoire-Géographie) ; 1 admis sur liste complémentaire (spécialité Histoire-Géographie) ;
> ENS ULM - concours normalien étudiant (sur dossier) : 1 admise (spécialité Théâtre) ; 2 admissibles (spécialité Théâtre ; spécialité Lettres Modernes) ;
> ULM - PSL (Paris Sciences et Lettres): 2 admis (spécialité Lettres Modernes - spécialité Histoire-Géographie) ; 1 admissible (spécialité Histoire-Géographie)
> Sciences Po Paris : 2 admis (1 en Master Affaires publiques - spécialité Philosophie ; 1 en Master Stratégies territoriales et urbaines - spécialité Histoire-Géographie) ;
> CELSA : 1 admissible, hors BEL (spécialité Anglais) ;
> American Film Institute de Los Angeles : 1 admis (spécialité Anglais).
> ISIT : 1 admis (spécialité Anglais).
> ECOLES DE COMMERCE :
- 1 admis à HEC (spécialité Lettres Modernes) ;
- 1 admis l'ESSEC (spécialité Lettres Modernes) ;
- 1 admis à ESCP-Europe (spécialité Philosophie) ;
- 1 admis à EMLyon (spécialité Anglais) :
- 1 admis à l’EDHEC (spécialité Histoire-Géographie)
- 1 admis à Audencia (spécialité Histoire-Géographie)
KHÂGNE ULM : > ENS ULM : 2 admis (1 option Géographie ; 1 option Lettres classiques) ; 4 admissibles (1 option Géographie ; 1 option Anglais ; 1 option Histoire ; 1 option Philosophie) ; 12 sous-admissibles ;
> ENS ULM - concours normalien étudiant (sur dossier ) : 1 admise (option Anglais)
> ENS LYON : 1 sous-admissible à l’ENS Lyon
>ENS PARIS-SACLAY : 1 admissible (option Anglais).
2020
2 admis au concours ENS- LYON (spécialité lettres modernes)
3 admis sur dossier ENS LYON - concours étudiants-normaliens (lettres modernes, géographie,philosophie)
2 admis à l’ESSEC ,1 admis à l’EM Lyon, 2 admis Néoma
2 admis à Dauphine, 4 admis Celsa, dont une via BEL.
3 admis master Sciences Po Paris, 1 admis ISIT.
32 sous-admissibles ENS LYON; 2 admissibles sur dossier ENS ULM, 4 admis sur liste complémentaire au concours ENS LYON.
Un grand Bravo à toutes et à tous !
