Jeudi 11 juin 2026 : Signature de la charte de la future cordée qui s'est déroulée la semaine dernière en présence des familles, des élèves, des référents et des chefs d'établissement

Les futurs encordés et les familles ont signé la charte d'engagement dans la Cordée Ambition CPGE à compter de la rentrée prochaine. 

Avant cela, ils ont entendu leurs ainés faire part des ateliers et sorties auxquels ils ont participé cette année. Ces futurs lycéens ont reçu leur calculatrice. 

Tous sont repartis avec un Tote bag aux couleurs de la Cordée et des financeurs : merci à la Région Ile de France, à la Préfecure des Hauts de Seine et au Rectorat de Versailles sans lesquels ces actions n'existeraient pas... 

Merci à l'équipe tête de Cordée Lakanal et aux partenaires ! 

L’objectif du dispositif « Cordées de la réussite » est d’amener les collégiens et collégiennes qui en bénéficient à élaborer leurs parcours vers une poursuite d’études ambitieuses, de la classe de 3ème à l’enseignement supérieur. Cela consiste à leur donner les clefs qui peuvent venir à leur manquer (aisance dans l’expression écrite et/ou orale, découverte culturelle, références et rencontres inspirantes), afin d’ouvrir le champ des possibles et de susciter ambition et confiance en soi – deux qualités indispensables à la réussite.

Dans ce cadre, le Lycée Lakanal est devenu officiellement Lycée pilote et s’engage auprès de deux collèges publics de Bagneux : Henri Barbusse et Romain Rolland, ainsi qu’auprès du collège Lakanal, qui a rejoint le dispositif pour la cordée 2025-2026. Le lycée Maurice Genevoix de Montrouge est aussi partenaire de cette action.

Ainsi, chaque année, une trentaine de collégiens viendront grossir les troupes de la Cordée « Ambition CPGE » et profiteront d’ateliers divers, de sorties culturelles et de parrainages.

Les ateliers

Trente élèves au total sont concernés, soit dix élèves de troisième par collège. Tout au long de l'année ces élèves participent à des ateliers dispensés au lycée Lakanal, le plus souvent le mercredi après-midi. Ces ateliers visent tous à donner plus confiance en eux aux élèves, à les motiver, à leur apprendre à gérer leur stress, à renforcer leurs compétences en matière de production écrite ou bien même à mieux prendre la parole à l'oral. C'est ainsi que les élèves encordés bénéficient d'ateliers de sophrologie, de théâtre, de prise de parole, de production de textes. Les aspects scientifiques sont abordés également, au travers par exemple d'un atelier "fresque du climat" visant à mieux appréhender et comprendre les enjeux écologiques via une approche scientifique ; les élèves ont également la possibilité de participer à des TP de seconde, en immersion, afin de découvrir la manière dont les sciences se pratiquent au lycée.

Les élèves des trois collèges se retrouvent donc réunis au travers des ateliers mais nous sommes également attentifs à créer un esprit cordée, un sentiment d'appartenance, afin de créer du lien. C'est ainsi que des Tote Bag floqués aux couleurs de la cordée sont offerts aux collégiens mais également des calculatrices programmables utilisées au lycée, afin de commencer à les familiariser avec cet outil. Par ailleurs, une sortie culturelle de groupe est mise en place (pour la cordée 2025 2026 c’est la ballet Notre Dame de Paris, à l’Opéra Bastille, qui avait été choisi, qui a été fortement apprécié par les élèves et des professeurs les accompagnant). 

L’orientation

Le lycée Lakanal étant un lycée à CPGE, les élèves de seconde du lycée Maurice Genevoix faisant partie de la cordée ont l'opportunité de pouvoir bénéficier des 2 forums des grandes écoles qui sont organisés en interne, ce qui leur permettent de découvrir le monde des écoles d'ingénieurs et de commerce et, qui sait, de déclencher des vocations. Par ailleurs des immersions en CPGE au cours de l’année sont proposées à ces élèves encordés du lycée Maurice Genevoix. Cela permet de rassurer les élèves sur ces études sélectives et exigeantes, en leur faisant découvrir ce monde de l’intérieur.

Le parrainage

Ces ateliers sont complétés par une autre action : le parrainage. Chaque élève bénéficie en effet de l'accompagnement d'un parrain ou d'une marraine, dans le but de créer du lien et une ouverture. Les profils des parrains/marraines sont choisis au regard du profil des collégiens selon que ces derniers sont plus littéraires ou scientifiques, selon qu'ils ont déjà une idée professionnelle précise ou non. La nature du lien qui s'établit dépend de la relation qui arrive à se créer entre les parrains/marraines et les collégiens. Il peut s'agir d'échanges plus ou moins réguliers, voire de rencontres pour se rendre à un musée ou aller voir un film, pourquoi pas également de l'apport d'une aide scolaire ou bien d'informations sur le domaine d'étude ou professionnels des parrains/marraines (lesquels sont des étudiants de CPGE). Ce parrainage doit durer 4 ans, jusqu'au bac. 

Qu'il nous soit donné ici l'occasion de remercier l'ensemble des participants, l'ensemble des intervenants, qu'ils soient du lycée ou bien de l'extérieur. Ce projet est en effet des plus bénéfiques pour les élèves encordés, si l'on en croit le retour d'expérience des années passées et, à coup sûr, un beau moyen de travailler sur un même territoire, avec des équipes d'horizons différents.

Lien vers les cordées nationales : https://www.cordeesdelareussite.fr/